首要要注意校園雕塑規劃的場所，因為校園是教書育人的場所，所以雕塑規劃需求充沛的體現校園的文化氣息，不能像公園那樣滿意休憩文娛的功用就可以了，它還要具有營造良好學習氛圍的特征，這樣才能對學生的行為起到一個引導的作用。另外在雕塑規劃的時候，還可以考慮與亭臺、石頭、文人題字以及紀念雕塑等等交融在一起，這樣不只可以起到點題的作用，而且還可以引起學生的共鳴，一舉多得。
校園雕塑規劃造型應該具有多樣性的特征，可以將傳統與現代結合起來，風格樣式可以選擇較為天然的一類。在空間規劃上可以將雕塑著作直接放置在觀眾面前，也可以打破日子與藝術的隔閡，將觀眾融入到雕塑規劃著作中去。